Wie kann man Strom aus einer Zitrone gewinnen? Mit dieser Frage beschäftigten sich Laura und Nina aus der Klasse 8b. Mit Hilfe von Kupfer- und Zinkplättchen sowie in Zitronensaft getränktem Filterpapier stellten sie
Extremismusprävention und Demokratiebildung am Hölderlin Im SJ 2020/21 hat die 6c ein Projekt zur Extremismusprävention mit Schwerpunkt in sozialen Netzwerken gemacht. Das Projekt setzte sich aus drei Teilen zusammen. Theoretischer Input zu Grundrechten,
Am 12. Januar 2022 haben wir in kleiner Runde unseren diesjährigen Schulwettbewerb von Jugend debattiert durchgeführt. Es ging in den Debatten um die Fragen, ob der Import von Flugobst nach Deutschland verboten und
Im Dezember 2020 startete das Globale Klassenzimmer in Kooperation mit den Stadtwerken Heidelberg einen Kreativwettbewerb unter dem Motto „Wasser marsch!“. Junge Menschen sollten durch künstlerische Beiträge auf Problematiken rund um Wassermangel und das
Schulentscheid im Vorlesewettbewerb 2021 Auch dieses Jahr wieder hat unsere Schule mit allen sechsten Klassen am Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des deutschen Buchhandels teilgenommen. Nachdem im November in spannenden Vorentscheiden die Klassensieger ermittelt wurden,
Zwei Schülerinnen aus den 8.Klassen des Hölderlin-Gymnasiums, Lily Cofrin und Lilli Fontius, durchlaufen derzeit eine Ausbildung als Umweltmentorinnen. Sie haben nun gemeinsam mit den Umweltmentor:innen anderer Schulen in Baden-Württemberg einen Adventskalender mit kleinen
Die Schülerbücherei lockt wieder mit einem Adventskalender! Jeden Tag wird ein Türchen geöffnet, an Montagen sogar drei. Alle Schüler aus Klasse 5-7, die mitmachen wollen, haben ihren Namen und ihre Klasse auf einem
Hölderlin-Schüler*innen an der Wahlurne Die Juniorwahl ist eine Simulation der Bundestagswahl, an der die Schüler*innen der Klassenstufen 9-12 des Hölderlin-Gymnasiums am 23.9.2021 teilgenommen haben. Ziel der Juniorwahl ist es, das Interesse der Jugendlichen
Model United Nations Baden-Württemberg, kurz MUNBW, ist ein Planspiel, bei dem Schülerinnen und Schüler in verschiedene Rollen schlüpfen und so auf spielerische Weise die Funktionsweise und Abläufe der wichtigsten internationalen Organisation kennenlernen. Seit
Bei dem Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten 2020/2021 ging es um die Geschichte(n) des Sports: Zu dem Thema „Bewegte Zeiten. Sport macht Gesellschaft“ reichten über 3400 Schüler*innen aus ganz Deutschland ihre Beiträge bei der Körber-Stiftung