Den Preis im „Großen Quiz der Schülerbücherei“ hat ein Viererteam von Mädchen aus der 6a gewonnen. Mireille Walter war stellvertretend für ihre Freundinnen bei der Ziehung anwesend und freute sich sehr, als tatsächlich
Am Morgen des 31. März 2023 trafen sich Herr Dobelmann, Adam Schwarz, eine Schülerin aus Sandhausen, Daniel Aoki von der IGH und ich, Julius Roman, am Heidelberger Hauptbahnhof.In Stuttgart angekommen, machten wir uns
Am 23.März durfte die Theater-AG der Unterstufe 30 Minuten aus ihrem aktuellen Stück mit Kostümen, Licht und Ton präsentieren. Aufführungsort war das Kinder- und Jugendtheater Heidelberg und Anlass die 36. Heidelberger Schultheatertage 2023.
Vom 23. bis 31. März haben wir 25 Schüler*innen des Collège „Les Colliberts in Saint-Michel-en-l’Herm“ im Hölderlin empfangen. Begleitet wurden sie von ihrer Deutschlehrerin, Mme Sansarlat, und deren Kollegin, Mme Muyard. Die verantwortlichen
Losgefahren sind wir in Heidelberg bei kaltem regnerischem Wetter, sobald wir jedoch in unserer Partnerstadt Montpellier angekommen sind, hat die Sonne geschienen, und das die ganze Woche lang. Es war endlich Frühling! Vom
Am 26. April 2023 fand eine Spendenübergabe von 2750 Euro statt, die von der BBBank an den Bund der Freunde und die SMV des Hölderlin Gymnasiums Heidelberg ging. Das Geld soll dazu dienen,
Am 13. März 2023 fand die Veranstaltung „MINT 100 – Das Regionalforum in Baden-Württemberg“ für interessierte Schülerinnen und Schüler aus Heidelberg und der näheren Umgebung sowie von MINT-EC-Schulen aus ganz Baden-Württemberg statt, um
Heidelberg, 1. April 2023: Mit ihren Präsentationen zum Thema „Was sind die wahren Farben der Blumen“ und „Wie sehen wir Farben“ bewiesen das Team Charlotte und Hannah (7b) sowie Lina (7c) aus dem
Am 27.03.23 besuchten wir, der Physik LK der Jahrgangsstufe 1 (Abitur 2024), in Begleitung unserer Lehrerin Frau Dr. Isert, die Gebäude der Heidelberger Universität im Neuenheimer Feld zur Internationalen Masterclass „Hands on Particle
Im Rahmen unserer „Jugend präsentiert“-AG lernen Schüler*innen ab der 7. Klasse nicht nur, wie man gut präsentiert, sondern auch wie man eine naturwissenschaftliche Frage in fünf Minuten verständlich beantworten kann. Mit ihren Präsentationsvideos